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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Chancengerechtigkeit

18. Mai 2016 wptest

Numeracy competence as assessed at school entry is the strongest predictor of later mathematical achievement …

„Studies have shown that numeracy competence as assessed at school entry is the strongest predictor of later mathematical achievement and

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18. Mai 2016 wptest

Early skills in selfregulation enable children …

„Self-regulation refers to the mental processes that enable individuals to plan, focus attention, remember instructions and juggle multiple tasks successfully.

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18. Mai 2016 wptest

Early self-regulation appears to be particularly important for low-income and at-risk children …

„Early self-regulation appears to be particularly important for low-income and at-risk children in achieving more successful outcomes in later life.

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18. Mai 2016 wptest

In Norwegen wird anders als in Österreich der sozioökonomisch bedingte Leistungsunterschied größer, je älter die Schüler:innen werden …

„Norway is a wealthy and egalitarian country with a homogeneous educational system, yet achievement gaps between students at the 90th

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18. Mai 2016 wptest

Norwegen: achievement gaps disturbingly large …

„Even in a fairly egalitarian country with a homogeneous educational system, achievement gaps by both parental income and parental education

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18. Mai 2016 wptest

Norwegen: There are considerable socioeconomic achievement gaps …

„There are considerable socioeconomic achievement gaps, even in a relatively egalitarian society like Norway, with a progressive social welfare system

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18. Mai 2016 wptest

Children who enter school behind in math have a slower rate of improvement throughout early elementary school …

„Children who enter school behind in math have a slower rate of improvement throughout early elementary school, effectively widening the

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18. Mai 2016 wptest

Significant predictor of later math achievement …

„Recent research suggests preschoolers’ understanding of the cardinal value of numbers, or the quantities represented by individual number words and

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19. Mai 2016 wptest

Socioeconomic indicators are important determinants of achievement …

„It is suggested that socioeconomic indicators such as parents’ highest education level, parents’ highest occupation level, family income and size

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19. Mai 2016 wptest

1998 to 2015, segregation of the lowest-income students increased by about 15 % in large districts in the United States …

„1998 to 2015, segregation of the lowest-income students increased by about 15 % in large districts in the United States, partly

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