„Forschungen in der Neurowissenschaft haben offen gelegt, dass die Empfindlichkeit wichtiger Areale im Gehirn, wie Bereiche der emotionalen Kontrolle, Sozialverhalten
WeiterlesenKategorie: Frühförderung
Unterschiedliche Wirkung je nach Dauer einer Bildungsbeteiligung am Elementarbereich …
PISA: „Schüler, die angaben, dass sie über einen Zeitraum von 2 bis 3 Jahren an Angeboten des Elementarbereichs teilgenommen hatten,
WeiterlesenSprachstandsfeststellung 2015/16 …
„Von jenen Kindern, für die Deutsch als Erstsprache angegeben wurde, hatten nur rund 14 % Förderbedarf. Unter jenen Kindern, für die
Weiterlesen2015: Fast ein Drittel der Kinder in Kinderbetreuungseinrichtungen aus nichtdeutschsprachigen Familien …
„2015 stammte fast ein Drittel (31 %) der Kinder in Kinderbetreuungseinrichtungen aus nichtdeutschsprachigen Familien.“ ÖIF (Hrsg.), „Kinder & Jugend. Statistiken zu
WeiterlesenDie bedeutende Rolle der sprachlichen Kompetenzen für das Fach Mathematik …
„Für das Fach Mathematik beispielsweise konnte die bedeutende Rolle der sprachlichen Kompetenzen in verschiedenen Längsschnittstudien gezeigt werden. So zeigte sich
WeiterlesenViel höherer Förderbedarf für Kinder mit nicht-deutscher Muttersprache …
„Die 2008 durchgeführte Sprachstandsbeobachtung bei 4½- bis 5½-Jährigen Kindern ergab für Kinder mit nicht-deutscher Muttersprache einen viel höheren Förderbedarf (58 %)
WeiterlesenEine gute Ausbildung braucht ein gutes Fundament …
„Eine gute Ausbildung braucht ein gutes Fundament. Daher muss Bildung bereits im Elementarbereich beginnen. Dies gilt umso mehr für die
WeiterlesenChildren who have a solid grounding in early developing skills are in a better position …
„Children who have a solid grounding in early developing skills are in a better position to gain from instruction that
WeiterlesenPre-k programs are likely to generate larger benefits for economically disadvantaged children …
„Pre-k programs are likely to generate larger benefits for economically disadvantaged children than for their more advantaged peers.“Dr. Margaret R.
WeiterlesenKey components of early childhood learning and practical tips by text message reminders …
„Parents of pre-school children in San Francisco received three informational text message reminders per week with simple information about key
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