Kategorie: Mobbing, Bullying

„Immer mehr Schülerinnen und Schüler sind von Cybermobbing betroffen. Die Zahl der Betroffenen ist seit 2017 um 36 % angestiegen, von

„Nach den Ergebnissen des letzten Pisa-Reports 2017 wird fast jeder sechste 15-jährige Schüler regelmäßig und teils massiv gemobbt. Psychische und

„Insgesamt nehmen die befragten Lehrkräfte ein sehr gewaltbereites soziales Klima unter den Jugendlichen wahr, das die Anonymität im Internet nochmals

„Cybermobbing kann bei den Betroffenen oft deutliche Spuren hinterlassen. So können bei Schülerinnen und Schülern, die in irgendeiner Form Opfer

„Schaut man sich die Motive der Täter an, zeigt sich, dass diese überwiegend in Richtung einer Rechtfertigung tendieren. So sind

„Schüler, die sich in der Schule sicher fühlen, erzielen tendenziell bessere Bildungsergebnisse. Im Gegensatz dazu kann ein von Respektlosigkeit, Mobbing,

„The recent results from the OECD Programme for International Student Assessment (PISA) 2018 show that pupils‘ sense of belonging at

„In primary education, the data are extremely worrying. According to the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)

„PISA 2018 collected information regarding bullying at school from the student perspective, which reveals the actual level of bullying at

„In the latest edition of the Programme for International Student Assessment (PISA), in 2018, an average of 23 % of students