Kategorie: Schulleitung

„Zwischen 36 bis 55 Prozent der Schulleitungen und Pädagog:innen sind auch nach Dienstschluss noch mit der Arbeit und den darauf

„Etwa die Hälfte der Schulleitungen (51 %) und Pädagog:innen (50 %) empfindet die Anforderungen im Beruf als überfordernd, jeweils etwa zehn Prozent

„Etwa zwei Drittel aller befragten Pädagog:innen (66 %) schätzen den Führungsstil ihrer Vorgesetzten als transformativ ein, d.h. bewusstseinsstärkend, inspirierend und sinnstiftend.“IfGP

„Fast alle Schulleitungen (93 %) und 88 Prozent der Pädagog:innen fühlen sich vom Kollegium (eher) unterstützt.“IfGP (Hrsg.), Gesundheit und Wohlbefinden von

„Etwa die Hälfte der Schulleitungen (46 %) und Pädagog:innen (53 %) sehen die größten Problemfelder in der sozialen Verarmung durch digitale Medien.

„Schulleitungen berichten zu 65 Prozent von (eher) positivem elterlichen Verhalten. Etwas weniger als die Hälfte der Pädagog:innen (44 %) bewertet

„Schulleitungen und Pädagog:innen sehen Handlungsbedarf in der Ausstattung der Unterrichtsräume. Zwei Fünftel der Schulleitungen (42 %) und zwei Drittel der Pädagog:innen

Intensiver Bedarf an Unterstützung wird von Schulleitungen und Pädagog:innen in folgenden Bereichen geäußert: durch Schulsozialarbeit (30 bzw. 19 %), durch Supervisor:innen

„Schulleitungen besuchen (30 %) und wünschen sich (29 %) am häufigsten Fortbildungen zu Erholung und Entspannungstechniken. Starke Nachfrage besteht ihrerseits auch bei

„Zukünftige Budgeterhöhungen sollten laut Schulleitungen und Pädagog:innen vorrangig für die Einstellung von Fachkräften genutzt werden, im Einzelnen für weiteres administratives