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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Unterrichtsmethoden

1. September 2016 wptest

Enthusiasm for ‚discovery learning‘ …

„Enthusiasm for ‚discovery learning‘ is not supported by research evidence, which broadly favours direct instruction.“ Univ.-Prof. Dr. Robert Coe u. a., „What

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31. Oktober 2017 wptest

Diejenigen, die weniger mitbringen, brauchen eher klare Strukturen …

„Von offenen, flexiblen, individualisierten Lernformen in heterogenen Klassen profitieren oft besonders aufgeweckte Schüler, die viel Vorwissen besitzen. Diejenigen aber, die

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1. November 2017 wptest

In Shanghai schools, children are geared to an exam-oriented culture …

„In Shanghai schools, children are geared to an exam-oriented culture and a teaching system that emphasizes memorization and rote learning.

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3. November 2017 wptest

Unstrukturierte Formen offenen Unterrichts führen gerade für lernschwache Schüler zu einem weiteren Rückstand in ihrem Lernen …

„Konstruktivistische Lernmethoden oder unstrukturierte Formen offenen Unterrichts führen nach den vorliegenden Metaanalysen gerade für lernschwache Schüler zu einem weiteren Rückstand

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4. November 2017 wptest

Die gezielte Anleitung des Lernens der Schüler die mit Abstand erfolgreichste Form der Lernförderung …

„Im Gegensatz zu weit verbreiteten pädagogischen Meinungen bildet die gezielte Anleitung des Lernens der Schüler die mit Abstand erfolgreichste Form

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5. November 2017 wptest

Der Frontalunterricht ist äußerst schülernah …

„Nach empirischen Untersuchungen ist […] gerade der Frontalunterricht äußerst schülernah. Schüler schätzen den Frontalunterricht und erleben sich dabei als in

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6. November 2017 wptest

Aktiver und von Lehrpersonen gelenkter Unterricht effektiver …

„Die Ergebnisse zeigen, so Hattie (S. 243), dass aktiver und von Lehrpersonen gelenkter Unterricht effektiver ist als ein Unterricht, bei

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7. November 2017 wptest

‚Traditional‘-style teaching has a very strong and positive effect on test scores …

„Classroom teaching that emphasizes the instilment of knowledge and comprehension, often termed ‚traditional‘-style teaching, has a very strong and positive

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8. November 2017 wptest

Norwegen: Students were sometimes left alone to construct their knowledge …

„Analysis of declining Norwegian results in the international surveys revealed that students were sometimes left alone to construct their knowledge

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9. November 2017 wptest

Finnland: Whole-group instruction is favoured …

„Finland reports that whole-group instruction is favoured over individual student work.“ EU-Kommission (Hrsg.), „Mathematics Education in Europe“ (2011), S. 69  

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