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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Begabtenförderung/Leistungsstarke

12. April 2017 wptest

Niederlande: 56 % of top performers in secondary schools are bored …

Niederlande: „In a 2014 report, a quarter of all secondary school pupils indicated that they are often or even always

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13. April 2017 wptest

Niederlande: Provisions for talented pupils in primary and secondary education …

Niederlande: „In March 2014 an extensive plan to make provisions for talented pupils in primary and secondary education was presented.

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14. April 2017 wptest

Belgien: So-called ‚kangaroo classes‘ for gifted children …

Belgien: „While there are no recognized special schools for gifted children, a number of schools run so-called ‚kangaroo classes‘. Here,

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15. April 2017 wptest

Dänemark: Special schools for gifted children …

Dänemark: „There are now special schools for gifted children, called Mentiqa schools. Mentiqa schools are especially aimed at gifted students

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16. April 2017 wptest

Finnland: Schools for the gifted and talented …

Finnland: „The upper secondary level has witnessed an increase in the number of ’special schools‘, focusing on the education of

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17. April 2017 wptest

Dänemark: Government started to prioritize talent development …

Dänemark: „In Denmark, the Nordic egalitarian tradition is strong, but attitudes towards excellence have changed in recent years. In the

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18. April 2017 wptest

More provisions for talented and gifted students in 2014 than there were in 2000 …

„There are more provisions for talented and gifted students in 2014 than there were in 2000. Special legislation about gifted

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19. April 2017 wptest

Culture is slowly changing towards more focus on excellence …

„There are many signs that the culture is slowly changing towards more focus on excellence. […] Talent development has gained

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20. April 2017 wptest

Individuelle Entwicklungsmöglichkeiten gefährdet …

„Werden derartige Fähigkeiten auf Dauer ignoriert oder bleiben unerkannt, sind nicht nur individuelle Entwicklungsmöglichkeiten gefährdet, sondern es kann auch zu

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1. Mai 2017 wptest

Auffälligkeiten und Störungen sind vorprogrammiert …

„Auffälligkeiten und Störungen sind vorprogrammiert, wenn sich ein Schüler auf Dauer im Unterricht langweilt und sich weigert, gleichförmige Übungen zu

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