„The proper measure of disadvantage is not necessarily family poverty or parental education. The available evidence suggests that the quality
WeiterlesenKategorie: Bildungsvererbung/familiäres Umfeld
It does not require a PhD or unlimited hours for parents to make a difference …
„It does not require a PhD or unlimited hours for parents to make a difference in their children‘s education. In
WeiterlesenThe gaps in cognitive achievement by level of maternal education …
„The gaps in cognitive achievement by level of maternal education that we observe at age eighteen – powerful predictors of
WeiterlesenIntensiver Kontakt zur Mutter oder zu einer anderen Bezugsperson im ersten Lebensjahr entscheidend …
„Im ersten Lebensjahr, das zeigen die Untersuchungen der Bindungsforschung eindeutig, ist der intensive Kontakt zur Mutter oder zu einer anderen
WeiterlesenOftmals übersetzen sich familiäre Schwierigkeiten in Schulprobleme …
„Insbesondere schwierige Lebenslagen in Familien, wie sie durch Scheidungen, Drogen, häusliche Gewalt u. a. m. verursacht werden können, haben gemäss unserer Untersuchung
WeiterlesenDie Einstellung der Eltern und ihre Unterstützung des Schriftspracherwerbs …
„Die Einstellung der Eltern und ihre Unterstützung des Schriftspracherwerbs haben einen sehr großen Einfluss auf die Entwicklung der Lese- und
WeiterlesenDas in die Gene geschriebene Intelligenzpotenzial kann sich nur in einer anregenden Umwelt entwickeln …
„Das in die Gene geschriebene Intelligenzpotenzial kann sich nur in einer anregenden Umwelt entwickeln. Aber was nicht in die Gene
WeiterlesenAn extra day per week of parent-child reading during the first ten years of life …
„An extra day per week of parent-child reading during the first ten years of life raises a child’s performance on
WeiterlesenStudents whose parents talk with them more frequently are expected to have higher levels of achievement …
„In all countries and economies analysed, students whose parents talk with them more frequently are expected to have higher levels
WeiterlesenFor students in primary school, differences in parental involvement are associated with greater differences in student performance than any variations in the quality of schools …
„For students in primary school, differences in parental involvement are associated with greater differences in student performance than any variations
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