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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Bildungsvererbung/familiäres Umfeld

7. September 2017 wptest

The proper measure of disadvantage is not necessarily family poverty …

„The proper measure of disadvantage is not necessarily family poverty or parental education. The available evidence suggests that the quality

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10. September 2017 wptest

It does not require a PhD or unlimited hours for parents to make a difference …

„It does not require a PhD or unlimited hours for parents to make a difference in their children‘s education. In

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10. September 2017 wptest

The gaps in cognitive achievement by level of maternal education …

„The gaps in cognitive achievement by level of maternal education that we observe at age eighteen – powerful predictors of

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10. September 2017 wptest

Intensiver Kontakt zur Mutter oder zu einer anderen Bezugsperson im ersten Lebensjahr entscheidend …

„Im ersten Lebensjahr, das zeigen die Untersuchungen der Bindungsforschung eindeutig, ist der intensive Kontakt zur Mutter oder zu einer anderen

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10. September 2017 wptest

Oftmals übersetzen sich familiäre Schwierigkeiten in Schulprobleme …

„Insbesondere schwierige Lebenslagen in Familien, wie sie durch Scheidungen, Drogen, häusliche Gewalt u. a. m. verursacht werden können, haben gemäss unserer Untersuchung

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10. September 2017 wptest

Die Einstellung der Eltern und ihre Unterstützung des Schriftspracherwerbs …

„Die Einstellung der Eltern und ihre Unterstützung des Schriftspracherwerbs haben einen sehr großen Einfluss auf die Entwicklung der Lese- und

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10. September 2017 wptest

Das in die Gene geschriebene Intelligenzpotenzial kann sich nur in einer anregenden Umwelt entwickeln …

„Das in die Gene geschriebene Intelligenzpotenzial kann sich nur in einer anregenden Umwelt entwickeln. Aber was nicht in die Gene

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10. September 2017 wptest

An extra day per week of parent-child reading during the first ten years of life …

„An extra day per week of parent-child reading during the first ten years of life raises a child’s performance on

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10. September 2017 wptest

Students whose parents talk with them more frequently are expected to have higher levels of achievement …

„In all countries and economies analysed, students whose parents talk with them more frequently are expected to have higher levels

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10. September 2017 wptest

For students in primary school, differences in parental involvement are associated with greater differences in student performance than any variations in the quality of schools …

„For students in primary school, differences in parental involvement are associated with greater differences in student performance than any variations

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