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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Sozialverhalten/Disziplin

29. August 2016 wptest

Evidence shows that a positive classroom climate …

„Evidence shows that a positive classroom climate is associated with both cognitive and motivational outcomes, including improved academic performance, motivation,

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29. August 2016 wptest

Attending schools with a better disciplinary climate positively affects …

„Attending schools with a better disciplinary climate positively affects students’ scores in Mathematics.“ EU-Kommission (Hrsg.), „Teaching Practices in Primary and

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29. August 2016 wptest

According to Japanese students in PISA 2012, student truancy is low and conduciveness to learning in classrooms is above the OECD average …

„According to Japanese students in PISA 2012, student truancy is low (8.9%, compared to the OECD average of 35.3%), and

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29. August 2016 wptest

Study after study suggests that the best-performing students …

„Study after study suggests that the best-performing students are ‚good‘ students. A good student is one who is disciplined, follows

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29. August 2016 wptest

Girls’ better marks may reflect the fact that they tend to …

„Girls’ better marks may reflect the fact that they tend to be ‚better students‘ than boys: they tend to do

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29. August 2016 wptest

More class time with student discipline …

„Teachers in TALIS 2013 report spending, on average, more class time with student discipline – 13 percent of class time –

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29. August 2016 wptest

Strong emphasis on academic success …

„Overall, some of school characteristics that were found to be associated with achievement are (ordered by the strength of the

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29. August 2016 wptest

Smaller classes often seen as beneficial …

„Smaller classes are often seen as beneficial because they allow teachers to focus more on the needs of individual students

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29. August 2016 wptest

Higher proportion of students with behavioural problems …

„Larger classes are associated with a higher proportion of students with behavioural problems, which, in turn, is associated with less

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29. August 2016 wptest

Correlation between class size and behaviour problems …

„There is a positive correlation between average class size and the reported proportion of students with behaviour problems.“ OECD (Hrsg.),

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