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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Dropout/Schulabbruch/Bildungsabschlüsse

5. Februar 2016 Gudrun Pennitz

Höchste Erfolgsquoten im Studienfeld Medizin …

„Die höchsten Erfolgsquoten von den im Wintersemester 2016/17 begonnenen Bachelorstudien zeigen sich im Studienfeld Medizin: 82% haben das begonnene Studium

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5. Februar 2016 Gudrun Pennitz

Erfolgsquoten an Fachhochschulen höher als in berufsbegleitenden Studiengängen …

„Insgesamt sind die Erfolgsquoten an Fachhochschulen nach 14 Semestern in Vollzeitstudiengängen (78%) höher als in berufsbegleitenden Studiengängen (67%). In beiden Organisationsformen

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5. Februar 2016 Gudrun Pennitz

Studiendauer für den Master-Studienteil …

„An den öffentlichen Universitäten haben bis zum 10. Semester 59% der Masteranfänger:innen abgeschlossen. 22% haben alle Masterstudien an öffentlichen Universitäten

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5. Februar 2016 Gudrun Pennitz

Technische Möglichkeiten nutzen, Zugang zu Informationen eröffnen …

„Eine umfassende Berufsberatung, in der etwa auch über Löhne und Aufstiegschancen informiert wird, kann nicht nur Ausbildungsabbrüchen entgegenwirken, sondern auch

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8. Februar 2016 wptest

Ein Viertel der 25- bis 64-Jährigen mit Migrationshintergrund hat höchstens einen Pflichtschulabschluss …

„Ein Viertel der 25- bis 64-Jährigen mit Migrationshintergrund hat höchstens einen Pflichtschulabschluss (Türkei 52 %), bei Personen ohne Migrationshintergrund sind es

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8. Februar 2016 wptest

Der Anteil der Schüler*innen ohne Pflichtschulabschluss liegt bei Jugendlichen mit nicht-deutscher Erstsprache bei rd. 10 % …

„Der Anteil der Schüler*innen ohne Pflichtschulabschluss liegt bei Jugendlichen mit nicht-deutscher Erstsprache bei rd. 10 % (bei Buben etwas höher als

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8. Februar 2016 Gudrun Pennitz

Auf Schulabbruch folgt oft Erwerbslosigkeit …

„Ein Abschluss im Sekundarbereich II bzw. postsekundaren, nicht tertiären Bereich verringert in den meisten OECD- und Partnerländern das Risiko der Erwerbslosigkeit.

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8. Februar 2016 Gudrun Pennitz

Österreichs Erfolgsquoten im Tertiärbereich durchgängig unterdurchschnittlich …

„Im Durchschnitt der OECD-Länder erreichten die Erfolgsquoten 3 Jahre nach dem Ende der regulären Dauer bei den Bildungsteilnehmenden in Bachelorbildungsgängen

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8. Februar 2016 Gudrun Pennitz

Österreichs Erfolgsquoten im Tertiärbereich im internationalen Schlussfeld …

„Im Durchschnitt der OECD-Länder und subnationalen Einheiten schließen 43 % der Bildungsteilnehmenden ihren Bachelorbildungsgang innerhalb der regulären Ausbildungsdauer ab, auch wenn

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9. Februar 2016 Gudrun Pennitz

In den letzten zehn Jahren ist die Arbeitslosenquote von geringqualifizierten Zugewanderten stark gestiegen …

„In den letzten zehn Jahren ist die Arbeitslosenquote von geringqualifizierten Zugewanderten stark gestiegen und liegt nun um vier Prozentpunkte über

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