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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Frühförderung

18. Januar 2016 wptest

In Estonia, childcare fees are limited to 20% of the monthly minimum wage …

„In Estonia, childcare fees are limited to 20% of the monthly minimum wage, while in Norway, they are capped at

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18. Januar 2016 wptest

Far too often, children miss out on quality Early Childhood Education and Care …

„Far too often, children miss out on quality Early Childhood Education and Care (ECEC). Cultural barriers and a lack of

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18. Januar 2016 wptest

Auf die Qualität kommt es an, auch bei der Elementarbildung …

„Children who attend high-quality ECEC are more likely to succeed in school, graduate and secure good jobs. They are less

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18. Januar 2016 wptest

A cycle of disadvantage …

„OECD data show large socio-economic gaps in maths scores for 15-year-olds. […] This is, at least partly, a hangover from

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18. Januar 2016 wptest

Public investment in early years education and care is low …

„Across the OECD, public investment in early years education and care is low compared to other levels of education, and

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18. Januar 2016 wptest

Investing in high-quality ECEC is a cost-effective way to significantly enhance children’s cognitive, social and emotional growth …

„Investing in high-quality ECEC is a cost-effective way to significantly enhance children’s cognitive, social and emotional growth, as skills developed

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18. Januar 2016 wptest

Der Einfluss ungleicher frühkindlicher Bildung auf die schulische Entwicklung benachteiligter Kinder …

„Gaps in participation and quality in ECEC are a likely factor contributing to growing differences in academic performance between the

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18. Januar 2016 wptest

High-income and well-educated families are more likely to invest in their children’s early development, learning and well-being …

„High-income and well-educated families are more likely to invest in their children’s early development, learning and well-being in multiple ways,

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18. Januar 2016 wptest

Über 90 % von Österreichs Vorsprung verloren …

„Inequalities of opportunities that start in the early years continue throughout childhood. On average across OECD countries, 12.4% of children

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18. Januar 2016 wptest

Geringere Teilnahme an Elementarbildung einkommensschwacher Familien – besonders bei Kindern unter drei Jahren …

„In 2023, on average across countries, 3-5-year-old children from low-income families continued to participate less in regulated ECEC services (86%)

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