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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Frühförderung

25. August 2017 wptest

Higher test scores for children who attend high-quality preschools …

„Children who attend high-quality preschools have higher test scores, fewer behavior problems and lower rates of grade repetition. They also

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28. August 2017 wptest

Südkorea: A large number of children attend private institutions …

Südkorea: „A large number of children attend private institutions known as hagwons, instead of or in addition to childcare and

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29. August 2017 wptest

Fine motor skills have an incrementally predictive value for math achievement beyond the predictive contribution of cognitive abilities …

„Findings of research conducted in Germany indicate that fine motor skills have an incrementally predictive value for math achievement beyond

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29. August 2017 wptest

Spätestens zwischen dem dritten und vierten Lebensjahr muss ein intensiver Spracherwerb stattfinden …

„Aus empirischen Untersuchungen wissen wir, dass spätestens zwischen dem dritten und vierten Lebensjahr ein intensiver Spracherwerb stattfinden muss, um sicherzustellen,

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30. August 2017 wptest

Im Kindergarten bilden sich die Grundlagen für die spätere Entwicklung …

„Gerade im Kindergarten bilden sich die Grundlagen für die spätere Entwicklung. Erstens eignen sich Kindergärten sehr gut, um Risikokinder aufzufangen.

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31. August 2017 wptest

The gaps in cognitive achievement by level of maternal education …

„The gaps in cognitive achievement by level of maternal education that we observe at age eighteen – powerful predictors of

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1. September 2017 wptest

Der intensive Kontakt zur Mutter …

„Im ersten Lebensjahr, das zeigen die Untersuchungen der Bindungsforschung eindeutig, ist der intensive Kontakt zur Mutter oder zu einer anderen

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3. September 2017 wptest

Schulen, an denen weniger als 25 Prozent der Schülerschaft über die Fähigkeit verfügt, Zahlen zu schreiben, wenn sie das erste Schuljahr beginnen …

„In Deutschland besuchen 40.1 Prozent der Schülerinnen und Schüler Schulen, an denen nach Angaben der Schulleitungen weniger als 25 Prozent

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4. September 2017 wptest

Die Einstellung der Eltern und ihre Unterstützung des Schriftspracherwerbs …

„Die Einstellung der Eltern und ihre Unterstützung des Schriftspracherwerbs haben einen sehr großen Einfluss auf die Entwicklung der Lese- und

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5. September 2017 wptest

Die Schulen können nur begrenzt kompensieren …

„Die Schulen können nur begrenzt kompensieren, wenn in den ersten sechs Lebensjahren die Fähigkeiten und Begabungen der Kinder teilweise nur

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