„Children who attend high-quality preschools have higher test scores, fewer behavior problems and lower rates of grade repetition. They also
WeiterlesenKategorie: Frühförderung
Südkorea: A large number of children attend private institutions …
Südkorea: „A large number of children attend private institutions known as hagwons, instead of or in addition to childcare and
WeiterlesenFine motor skills have an incrementally predictive value for math achievement beyond the predictive contribution of cognitive abilities …
„Findings of research conducted in Germany indicate that fine motor skills have an incrementally predictive value for math achievement beyond
WeiterlesenSpätestens zwischen dem dritten und vierten Lebensjahr muss ein intensiver Spracherwerb stattfinden …
„Aus empirischen Untersuchungen wissen wir, dass spätestens zwischen dem dritten und vierten Lebensjahr ein intensiver Spracherwerb stattfinden muss, um sicherzustellen,
WeiterlesenIm Kindergarten bilden sich die Grundlagen für die spätere Entwicklung …
„Gerade im Kindergarten bilden sich die Grundlagen für die spätere Entwicklung. Erstens eignen sich Kindergärten sehr gut, um Risikokinder aufzufangen.
WeiterlesenThe gaps in cognitive achievement by level of maternal education …
„The gaps in cognitive achievement by level of maternal education that we observe at age eighteen – powerful predictors of
WeiterlesenDer intensive Kontakt zur Mutter …
„Im ersten Lebensjahr, das zeigen die Untersuchungen der Bindungsforschung eindeutig, ist der intensive Kontakt zur Mutter oder zu einer anderen
WeiterlesenSchulen, an denen weniger als 25 Prozent der Schülerschaft über die Fähigkeit verfügt, Zahlen zu schreiben, wenn sie das erste Schuljahr beginnen …
„In Deutschland besuchen 40.1 Prozent der Schülerinnen und Schüler Schulen, an denen nach Angaben der Schulleitungen weniger als 25 Prozent
WeiterlesenDie Einstellung der Eltern und ihre Unterstützung des Schriftspracherwerbs …
„Die Einstellung der Eltern und ihre Unterstützung des Schriftspracherwerbs haben einen sehr großen Einfluss auf die Entwicklung der Lese- und
WeiterlesenDie Schulen können nur begrenzt kompensieren …
„Die Schulen können nur begrenzt kompensieren, wenn in den ersten sechs Lebensjahren die Fähigkeiten und Begabungen der Kinder teilweise nur
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