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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Migration/Integration

27. Mai 2015 wptest

In Österreich unter allen 27 EU-Staaten am meisten unbegleitete minderjährige Asylsuchende …

„In 2022, 236 000 asylum applicants were aged less than 18, accounting for 25 % of all applicants in the EU. Of

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28. Mai 2015 wptest

Armutsgefährdete Unter-18-Jährige in der EU …

„In 2023, the at-risk-of-poverty rate for children – defined here as all household members aged below 18 years – was

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28. Mai 2015 wptest

25- bis 54-Jährige ohne Abschluss der Sekundarstufe II …

„The share of the population in the EU in 2023 with a low level of educational attainment was higher for

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28. Mai 2015 wptest

NEETs in der EU …

„In 2023, 11.2 % of young people aged 15 to 29 years were NEETs. This share was lower for native-born people

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28. Mai 2015 wptest

The increasing diversity of student populations may pose greater challenges for teachers …

„The increasing diversity of student populations may pose greater challenges for teachers in meeting the needs of all students, which

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28. Mai 2015 wptest

The socioeconomic status and ethnic context of classrooms in Finland, Denmark ans Sweden …

„The SES (Anm.: SES = socioeconomic status) and ethnic context of classrooms explained 62% of the mathematics achievement variation in

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28. Mai 2015 Gudrun Pennitz

Canada’s immigration point system is designed to select skilled immigrants …

„Canada’s immigration point system is designed to select skilled immigrants who have the potential to contribute to the country’s economic

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28. Mai 2015 Gudrun Pennitz

Skilled immigration point systems in Canada and Australia …

„The skilled immigration point systems in Canada and Australia share some similarities, with both prioritizing a two-step immigration process, placing

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28. Mai 2015 Gudrun Pennitz

Points-based systems to prioritize skilled immigration …

„In addition to Canada, several other major immigrant-receiving countries, such as Australia, New Zealand and – more recently – the

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28. Mai 2015 wptest

In literacy, foreign-born adults score below native-born adults …

„In literacy, foreign-born adults scored 44 points below native-born adults, on average. […] The largest gap between native- and foreign-borns

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