„Zu Beginn des Kindergartenjahres 2023/24 hatten etwa 29 % (49.400 von 172.400 Kinder) der 4- und 5-jährigen Kinder in elementaren Bildungseinrichtungen einen Bedarf an Deutschförderung. Am Ende desselben Kindergartenjahres war dieser Anteil auf rund 23 % (40.500 Kinder) gesunken.“
ÖIF (Hrsg.), Schule und Integration (2025), S. 5.