Anteil der Lehrer:innen, die an Schulen unterrichten, an denen mehr als 10 % der Schüler:innen die Unterrichtssprache nicht als Erstsprache erlernt haben …

„Compared to 2018, the share of teachers who teach in schools with more than 10% of students who are non-native speakers increased by 7 percentage points.“

OECD (Hrsg.), Results from TALIS 2024 (2025), S. 32.

Zwischen 2018 und 2024 stieg der Anteil der Lehrer:innen, die an Schulen unterrichten, an denen mehr als 10 % der Schüler:innen die Unterrichtssprache nicht als Erstsprache erlernt haben, im OECD-Durchschnitt von 19 % auf 26 %, in Österreich von 51 % auf 63 %. (Quelle: OECD (Hrsg.), Results from TALIS 2024 (2025), Tab. 1.26.)