„Studienergebnisse zeigen, dass Kürzungen von Bildungsausgaben im Durchschnitt der Schülerinnen und Schüler zu Leistungsabfällen führen, aber Schülerinnen und Schüler aus ressourcenschwachen Familien noch stärker von dem negativen Effekt betroffen sind.“
IW (Hrsg.), INSM-Bildungsmonitor 2025 (2025), S. 16.