„Kinder mit Migrationshintergrund, Kinder aus Familien mit einem geringen Bildungshintergrund oder armutsgefährdete Kinder besuchen seltener eine Kindertageseinrichtung als andere Kinder. Dabei können gerade diese Zielgruppen in besonderem Maße von vorschulischer Bildung profitieren.“
IW (Hrsg.), INSM-Bildungsmonitor 2025 (2025), S. 17f.