„Bei den Erwachsenen ohne einen Abschluss im Sekundarbereich II erreichten 62 % bei der Lesekompetenz maximal Stufe 1, was bedeutet, dass sie höchstens kurze Texte zu vertrauten Themen verstehen konnten. Bei denjenigen mit Abschluss im Sekundarbereich II erreichten 30 % maximal Stufe 1 und sogar bei den Erwachsenen mit Abschluss im Tertiärbereich erzielten 13 % maximal diese Stufe.“
OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2025 (2025), S. 23.
In Österreich erreichten 71 % der Erwachsenen ohne einen Abschluss im Sekundarbereich II bei der Lesekompetenz maximal Stufe 1, von den Erwachsenen mit Abschluss im Sekundarbereich II 33 % und von denen mit Abschluss im Tertiärbereich 12 %. (Quelle: OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2025 (2025), Tab 2.)