„52 % der befragten Lehrkräfte fühlen sich eher bis sehr belastet. Demgegenüber stehen lediglich 19 %, die sich eher bis gar nicht belastet fühlen. […] Angesichts dieser Ergebnisse erscheint die Implementierung nachhaltiger Präventions- und Unterstützungsstrukturen als eine zentrale Voraussetzung, um die langfristige psychische Gesundheit und Arbeitsfähigkeit der Lehrkräfte zu sichern.“
Johannes Kepler Universität Linz (Hrsg.), Wohlbefinden, Belastungen und Ressourcen von Lehrkräften in Österreich (2026), S. 21.