„Mehr als zwei Drittel aller Schulleiter*innen (71 %) führen laut den Ergebnissen von TALIS 2024 administrative Aufgaben täglich oder mehrmals täglich durch. Dies liegt knapp 30 Prozentpunkte über dem Durchschnitt der teilnehmenden EU-Länder (42 %).“
Mag. Dr. Corinna Koschmieder u. a., Teaching and Learning International Survey. Lehrer*innen im Fokus (2025), S. 108.