„Der Anteil der nicht vollständig qualifizierten Lehrkräfte wird häufig als Indikator für den Einstellungsdruck verwendet. Im Durchschnitt der OECD-Länder ist der Anteil dieser Lehrkräfte im Sekundarbereich (7,1 %) höher als im Primarbereich (5,6 %).“
OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2025 (2025), S. 569.
In Österreich sind im Primarbereich 5,3 % der Lehrer:innen nicht vollständig qualifiziert, im Sekundarbereich 6,0 %. (Quelle: OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2025 (2025), Abb. D8.2.)