„Ein Blick auf die Weiterbildungsquoten der aktuellen PIAAC-Erhebung 2022/23 zeigt, dass der Anteil der Lehrabsolvent:innen, die in den letzten 12 Monaten an nicht-formaler Weiterbildung teilgenommen haben, in Österreich mit 26 % signifikant niedriger ist als in Deutschland und der Schweiz, die jeweils eine Teilnahmequote von 37 % aufweisen.“
Dr. Martin Mayerl u. a., Lesekompetenz von Lehrabsolvent:innen in Österreich, Deutschland und Schweiz. In: Statistik Austria (Hrsg.), PIAAC – Grundkompetenzen von Erwachsenen 2022/23 (2025), S. 151.