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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Bildungsvererbung/familiäres Umfeld

6. Juli 2017 wptest

The Finnish family policy model provides ample support …

„The Finnish family policy model provides ample support to parents with young children through paid parental-leave, home care leave and

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9. Juli 2017 wptest

The foundations set in the first thousand days of a child’s life …

„The foundations set in the first thousand days of a child’s life, from conception to the second birthday, are critical

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12. Juli 2017 wptest

Achievement gap by the time they reach kindergarten …

„By the time they reach kindergarten, disadvantaged children already show an achievement gap relative to their higherincome peers.“ Univ.-Prof. Dr. Elisabeth

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15. Juli 2017 wptest

Die ersten 5 Lebensjahre sind von entscheidender Bedeutung …

„Die ersten 5 Lebensjahre sind von entscheidender Bedeutung für die Entwicklung und Sozialisierung eines Kindes. Finden in dieser Zeit soziale

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18. Juli 2017 wptest

Young people aged 14 to 15 whose parents more frequently provided emotional support …

„Young people aged 14 to 15 whose parents more frequently provided emotional support, physical care, educational support and supervisory monitoring

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21. Juli 2017 wptest

Kinder von AlleinerzieherInnen …

„Wenn Kinder mit nur einem Elternteil in einem Haushalt zusammenleben (AlleinerzieherInnen), dann erhöht dies das Risiko eines vorzeitigen Bildungsabbruchs um

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22. Juli 2017 wptest

Mealtime media use …

„Analyses of multivariate models indicate that the odds of frequent adolescent mealtime media use varied significantly by adolescent gender, grade

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22. Juli 2017 wptest

Most behavioural and cognitive ability gaps that can explain discrepancies in adult outcomes already exist at age five …

„Experts have noted that most behavioural and cognitive ability gaps that can explain discrepancies in adult outcomes already exist at

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22. Juli 2017 wptest

The absence of opportunities for informal education in the home …

„The absence of opportunities for informal education in the home – be it situations of play, or informal problem solving

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23. Juli 2017 wptest

Children born into low SES families are more likely to be insufficiently stimulated …

„Children born into low SES families are more likely to be insufficiently stimulated owing to a poor home learning environment.

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