„Die Schulreformen mit der Wirkungsbehauptung des ‚längeren gemeinsamen Lernens‘ haben keinen Einfluss auf die unterschiedliche Schichtallokation gehabt, also nirgendwo die
WeiterlesenKategorie: Chancengerechtigkeit
Deutschland gehört zu den sechs Ländern der Welt mit der stärksten sozialen Mobilität …
„Die entscheidende Größe für eine inklusive Gesellschaft ist, dass die Korrelation zwischen Einkommen der Eltern und Einkommen ihrer Kinder nicht
WeiterlesenAusgleich von Selektionseffekten durch Ganztagsschulen nicht bestätigt …
„Nicht bestätigt werden konnte in TIMSS 2015, dass rhythmisierte Ganztagsschulen sozial bedingte Selektionseffekte stärker ausgleichen als andere Schultypen.“ Univ.-Prof. Dr. Wilfried Bos
WeiterlesenKleinere Klassen helfen sozial Schwächeren am meisten …
„High-income (high-skilled) parents respond to an increase in class size by helping out more with homework; low-income parents do not
WeiterlesenLeider nur für Kinder ohne Migrationshintegrund …
Österreichs Schulwesen führt 84 % der Kinder von Eltern ohne Sekundarstufe II-Abschluss zu einem Sekundarstufe II-Abschluss, was aber leider nur für Kinder ohne
WeiterlesenFinnlands PISA-Talfahrt …
„Not only did the score point average drop by an equivalent of half a school year (25 points) from the
WeiterlesenSchweden: Disadvantage is transmitted across generations …
Schweden: „Disadvantage is transmitted across generations. NEET rates are higher for young people whose parents themselves have low educational attainment.“
WeiterlesenSchweden: Immigrant students had weaker educational outcomes on average at all levels of education …
Schweden: „OECD found that, compared to their Swedish-born peers, immigrant students had weaker educational outcomes on average at all levels
WeiterlesenSchwedens Gesamtschulen führen zu massenweisem Repetieren und Scheitern …
„Of the 110 000 new entrants into upper secondary school in 2011, only 69 % obtained an upper secondary diploma within
WeiterlesenBildungsgerechtigkeit neu definiert …
„In PISA bedeutet Bildungsgerechtigkeit, dass allen Schülerinnen und Schülern, unabhängig von ihrem Geschlecht, ihrem familiären Hintergrund oder ihrem sozioökonomischen Status,
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