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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Chancengerechtigkeit

16. August 2017 wptest

Schicksal für Elite und breite Masse …

„Frankreich zeigt eine Schullandschaft, in der das Schicksal für die Elite und die breite Masse am weitesten auseinanderklafft.“ Univ.-Prof. Dr. Christine Delory-Momberger,

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17. August 2017 wptest

The association between family background and high educational achievement is stronger in England …

„The association between family background and high educational achievement is stronger in England than in most other developed countries.“ Dr. John

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17. August 2017 wptest

Ability gaps between individuals …

„Ability gaps between individuals and across socioeconomic groups open up at early ages, for both cognitive and socio-emotional skills. Cognitive

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17. August 2017 wptest

Sozialer Aufstieg durch Bildung in England kaum möglich …

„A series of reports has highlighted Britain’s low levels of social mobility, showing how children from poorer backgrounds struggle to

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17. August 2017 wptest

In England, the relationship between social class and educational performance is particularly strong …

„In England, the relationship between social class and educational performance is particularly strong, and we also have a higher than

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18. August 2017 wptest

In England the impact of pupils’ socio-economic background is significantly higher than the OECD average …

„In England the impact of pupils’ socio-economic background is significantly higher than the OECD average.“ Department for Education (Hrsg.), „PISA

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18. August 2017 wptest

Wenig Mobilität in Englands Gesamtschulwesen …

„In England there are relatively few pupils from lower socio-economic backgrounds who have above average attainment.“ Department for Education (Hrsg.),

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18. August 2017 wptest

Disadvantaged children who are doing well …

„Disadvantaged children who are doing well in school at age 10 in Germany have access to high-quality Gymnasien, which can

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19. August 2017 wptest

The influence of parental education on the educational performance of immigrants …

„The influence of parental education on the educational performance of immigrants is weaker in highly and moderately differentiated education systems

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19. August 2017 wptest

By the age of three, children in literacy-rich households will hear some 20 million more words than their less-advantaged peers …

„Researchers in the US have estimated that by the age of three, children in literacy-rich households will hear some 20

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