Kategorie: Dropout/Schulabbruch/Bildungsabschlüsse

„Von den 14-Jährigen des Schuljahres 2019/20 erreichten fast vier Fünftel (78%) der Jugendlichen mit deutscher Umgangssprache einen Abschluss der Sekundarstufe

„Insgesamt (inkl. überbetrieblicher Lehrausbildung) haben von den LehrabsolventInnen des Jahres 2022 (bis Ende 2023) 87,0% die Lehrabschlussprüfung positiv absolviert, 6,7%

„16,0% der 20-24-Jährigen hatten 2023 (noch) keinen über die Pflichtschule hinausgehenden Bildungsabschluss. Dieser Anteil ist seit 2013 (12,3%) merkbar gestiegen.

„Um die Gruppe der Risikoschülerinnen und -schüler zu verringern, Schulabbrüche zu verhindern und Bildungschancen zu verbessern, können verschiedene Fördermaßnahmen umgesetzt

Deutschland: „Auffällig ist der unvermindert hohe Anteil (17 %) an formal gering Qualifizierten unter den 25- bis unter 35-Jährigen, die weder

Deutschland: „Der Anteil formal gering Qualifizierter steigt mit höherem Zuwanderungsalter deutlich: Etwa die Hälfte der Personen, die im Alter von

„Seit 2016 ist der Anteil der 18- bis 24-Jährigen, die weder in Beschäftigung noch in Ausbildung sind, im OECD-Durchschnitt von

„Im Durchschnitt der OECD-Länder haben 41 % der Erwachsenen (25- bis 64-Jährige) einen Abschluss im Tertiärbereich als höchste Qualifikation, weitere 40 %

„In den OECD-Ländern machen im Ausland geborene Erwachsene im Durchschnitt 18 % der Bevölkerung im Alter von 25 bis 64 Jahren

„Im Durchschnitt der OECD-Länder sind 60 % der Erwachsenen (25- bis 64-Jährige) mit einem Bildungsstand unterhalb Sekundarbereich II erwerbstätig – im