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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Inklusion

1. August 2016 wptest

Tracking and seperate classes …

„At the Tikkakoski School in Finland, teachers track students depending on their progress and provide extra help for students who

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7. August 2016 wptest

Japan: Most elementary and junior high schools offer special-needs classes for pupils with disabilities, often emotional disturbances, autism or intellectual disabilities …

Japan: „Most elementary and junior high schools offer special-needs classes for pupils with disabilities, often emotional disturbances, autism or intellectual

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11. August 2016 wptest

Inklusiver Unterricht für alle …

„Beim inklusiven Unterricht für alle – „Jedes Kind nach seiner Façon. Gemeinsam am gleichen Thema und jedes für sich“ –

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12. August 2016 wptest

Shanghai …

„Shanghai has special schools for students with hearing, visual, and speech disabilities, as well as schools for mentally challenged children

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12. August 2016 wptest

Japan: Separate schools for students who cannot learn the same way as children in normal schools …

Japan: „Separate schools are reserved for students who cannot learn the same way as children in normal schools, including students

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13. August 2016 wptest

Japan: Special education is provided in three ways …

Japan: „Based on specific disabilities, special education is provided in three ways: in special schools, in special classes and resource

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13. August 2016 wptest

Finnland: Special education schools for students classified as having more intensive learning difficulties …

„Students classified as having more intensive learning difficulties, including severely delayed development, severe handicaps, autism, dysphasia, and visual or hearing

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14. August 2016 wptest

At least one special school in each province …

Südkorea: „The Ministry of Education requires that there be at least one special school in each province to serve the

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15. August 2016 wptest

Extra help during compulsory school …

Finnland: „Forty to 45 % of students receive extra help during compulsory school, which reduces the stigma that may be attached

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16. August 2016 wptest

Comprehensive school students in Finland received extra instruction …

„In 2010, 23.3 percent of comprehensive school students in Finland received extra instruction from a school-based Special Needs Education Teacher

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