„Parents play a crucial role in conveying positive attitudes towards reading at home beginning in a child’s early years. The
WeiterlesenKategorie: Lesen/Vorlesen
In PISA 2018, girls outperformed boys in reading by 25 points after accounting for students’ socio-economic backgrounds …
„In PISA 2018, girls outperformed boys in reading by 25 points after accounting for students’ socio-economic backgrounds. However, boys’ average
WeiterlesenAverage change in reading performance associated with economic, social and cultural status …
„In PISA 2018, the OECD average change in reading performance associated with one-unit increase in the PISA index of economic,
WeiterlesenIn Canada, Denmark, Finland, and the United Kingdom more than 70 % of students reported that the longest piece of text they had to read for school was 101 pages or more …
„PISA 2018 […] asked students how many pages was the longest piece of text they had to read for their
WeiterlesenSocio-economically disadvantaged students in 2018 had approximately half of the books at home they used to have in 2000 …
„Socio-economically disadvantaged students in 2018 had approximately half of the books at home they used to have in 2000 while
WeiterlesenParenting practices, such as reading to children …
„Parenting practices, such as reading to children, using complex language, responsiveness and warmth in interactions, are all associated with better
WeiterlesenKinder, die in ihrer Kita täglich entwicklungsförderlichen Aktivitäten nachgehen …
„Bei der Untersuchung der Prozessmerkmale einer Kita zeigte sich, dass Kinder, die in ihrer Kita täglich entwicklungsförderlichen Aktivitäten (z. B. Bilderbücher,
WeiterlesenKinder mit nicht deutscher Sprache sind bereits in der Kita in Bezug auf ihren deutschen Wortschatz und ihre naturwissenschaftliche Kompetenz benachteiligt …
„Da Kinder ihre Schulleistungen auch in Deutsch erbringen müssen, liefert diese Untersuchung erste Hinweise darauf, dass Kinder mit nicht deutscher
WeiterlesenDeutschland: Kindern, die selbst oder deren Elternteile beide zugewandert sind, wird deutlich weniger vorgelesen …
Deutschland: „Eine detailliertere Analyse nach Migrationsstatus verdeutlicht, dass Kindern, die selbst oder deren Elternteile beide zugewandert sind, deutlich weniger vorgelesen
WeiterlesenGeringer Stellenwert von familialen Bildungsaktivitäten in Familien mit einem niedrigen Bildungsstand …
„In Familien mit einem niedrigen Bildungsstand nimmt die Vermittlung von Kompetenzen über familiale Bildungsaktivitäten wie dem Vorlesen einen geringeren Stellenwert
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