Kategorie: Migration/Integration

„Was die Schulreife anbelangt, gaben über 70 % der Leitungen an, dass sie bei mehr als der Hälfte der Kinder kein

„Trotz einer allgemein hohen Zufriedenheit in der Zusammenarbeit mit Eltern sehen sehr viele Leitungen (rd. 90 %) in ihrem Kindergarten das

„Ein Viertel der 25- bis 64-Jährigen mit Migrationshintergrund hat höchstens einen Pflichtschulabschluss (Türkei 52 %), bei Personen ohne Migrationshintergrund sind es

„Sprachkenntnisse sind von zentraler Bedeutung für die kindliche Entwicklung im Allgemeinen und für den Bildungserfolg. Der Anteil der Kinder mit

„Der Anteil der Kinder nicht-deutscher Erstsprache in Österreichs Kindergärten steigt weiter an. Etwa ein Drittel der Kinder in elementaren Bildungseinrichtungen

„Der Anteil der Schüler*innen ohne Pflichtschulabschluss liegt bei Jugendlichen mit nicht-deutscher Erstsprache bei rd. 10 % (bei Buben etwas höher als

„Eine hohe Zahl an Kindern einer einzelnen nicht-deutschen Erstsprache kann das Erlernen der Umgebungssprache ungünstig beeinflussen.“Mag. Dr. Bernhard Koch u. a., Migration und

„Genannt wird auf Kindergartenebene, dass es zu wenig Personalressourcen für eine individuelle Förderung gäbe, dass es mitunter kaum mehr Personal

„Auch in der vorliegenden Erhebung wird häufiger Medienkonsum der Kinder zu Hause als nachteilig für die Entwicklung, insbesondere der sprachlichen

„Im Vergleich zu 2018 gibt es 2024 an den AHS weniger Klassen, in denen alle Schüler*innen die Unterrichtssprache als Erstsprache