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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Migration/Integration

7. Mai 2015 wptest

Bildungsstand 2023 …

„60,2 % der türkischen und 34,7 % der ex-jugoslawischen Migrantinnen verfügten nur über einen Pflichtschulabschluss, wenn auch diese Werte seit 2013 gesunken

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7. Mai 2015 wptest

Anteil der weiblichen 15- bis 24-Jährigen ohne Bildungs- oder Arbeitsmarktbeteiligung …

„8,8 % der weiblichen 15- bis 24-Jährigen waren 2023 weder erwerbstätig noch in Aus- oder Weiterbildung. […] In der ersten Zuwanderergeneration

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7. Mai 2015 wptest

Arbeitslosenquote unter Syrerinnen, Frauen aus Somalia und Afghaninnen 2024 am höchsten …

„Im Jahresdurchschnittswert 2024 war die Arbeitslosenquote unter Syrerinnen mit 46,0 % die höchste, gefolgt von Frauen aus Somalia mit 40,4 % und

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7. Mai 2015 wptest

Frauen mit Geburtsland Österreich haben durchschnittlich 1,24 Kinder, Frauen mit Geburtsland Syrien durchschnittlich 3,31 Kinder …

„Frauen mit Geburtsland Österreich haben durchschnittlich 1,24 Kinder, Frauen mit Geburtsland Syrien durchschnittlich 3,31 Kinder.“ÖIF (Hrsg.), Frauen – Zahlen, Daten

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7. Mai 2015 Gudrun Pennitz

Mangelnde Deutschkenntnisse als größtes Problem …

„Mangelnde Deutschkenntnisse werden von den Befragten als größtes Problem im Zusammenleben zwischen Zuwander/innen, Flüchtlingen und Österreicher/innen wahrgenommen: 59 % sehen es

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8. Mai 2015 Gudrun Pennitz

Im Vergleich zu 2015 ist der Anteil der Jugendlichen mit ausländischem Geburtsland deutlich angestiegen …

„Anfang 2025 waren in Österreich knapp 1,8 Millionen Personen jünger als 19 Jahre, davon hatten 207.461 Jugendliche einen ausländischen Geburtsort

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8. Mai 2015 Gudrun Pennitz

Von den 1,8 Millionen unter 19-Jährigen in Österreich hatten 2024 etwa 518.400 (29,6 %) einen Migrationshintergrund …

„Von den 1,8 Millionen unter 19-Jährigen in Österreich hatten 2024 etwa 518.400 (29,6 %) einen Migrationshintergrund. Am höchsten war dieser Wert

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8. Mai 2015 Gudrun Pennitz

Etwa ein Drittel der Kinder in elementaren Bildungseinrichtungen hatten Deutsch nicht als Umgangssprache …

„Etwa ein Drittel (32,9 %) der Kinder in elementaren Bildungseinrichtungen hatten Deutsch nicht als Umgangssprache.“ ÖIF (Hrsg.), Schule und Integration (2025),

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8. Mai 2015 Gudrun Pennitz

Zu Beginn des Kindergartenjahres 2023/24 hatten etwa 29 % der 4- und 5-jährigen Kinder in elementaren Bildungseinrichtungen einen Bedarf an Deutschförderung …

„Zu Beginn des Kindergartenjahres 2023/24 hatten etwa 29 % (49.400 von 172.400 Kinder) der 4- und 5-jährigen Kinder in elementaren Bildungseinrichtungen

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8. Mai 2015 Gudrun Pennitz

Im Vergleich der Jahre seit dem Schuljahr 2006/07 ist der Anteil der Schüler/innen mit nicht-deutscher Umgangssprache deutlich angestiegen …

„Im Vergleich der Jahre seit dem Schuljahr 2006/07 ist der Anteil der Schüler/innen mit nicht-deutscher Umgangssprache deutlich angestiegen. Lag dieser

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