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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Testen, Vermessen und Evaluieren

10. Juni 2018 wptest

Wie sich am Absturz Schwedens in der letzten PISA-Runde lernen lässt …

„Wie sich am Absturz Schwedens in der letzten PISA-Runde lernen lässt, verlieren gerade jene, die die Umstellung auf Vermessungsstrategien mit

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11. Juni 2018 wptest

Very limited conceptualisations of human capabilities …

„Current discussions focus on promoting skills by improving schools. Within this very narrow purview, the success of schools is measured

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12. Juni 2018 wptest

There is pressure on both students and teachers …

„There is pressure on both students and teachers to concentrate on the specific content and format of the tests, which

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13. Juni 2018 wptest

High stakes associated with the test lead to a narrowing of the delivered curriculum …

„There is a risk that the high stakes associated with the test lead to a narrowing of the delivered curriculum

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14. Juni 2018 wptest

Monitoring is not always the solution …

„Monitoring is not always the solution because it is costly and can have perverse effects on incentives if it is

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15. Juni 2018 wptest

Weg in die intellektuelle Armut …

„Eine gute Testaufgabe – bei der man genau benennen kann, was sie misst – ist das Gegenteil einer bildenden Schulaufgabe,

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16. Juni 2018 wptest

Summative assessment culture emerged in many parts of the world …

„The summative assessment culture that has emerged in many parts of the world, especially in the United States, has undermined

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17. Juni 2018 wptest

Standard-Tests führen zu keiner nachhaltigen Leistungssteigerung …

„Die internationale Forschung zeigt, dass Standard-Tests zu keiner nachhaltigen Leistungssteigerung führen – eher im Gegenteil.“ Univ.-Prof. Dr. Stefan Hopmann, Die Furche vom

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18. Juni 2018 wptest

Tests vernachlässigen zwingend genau das, was das Interessante von Bildung ausmacht … …

„Tests vernachlässigen zwingend genau das, was das Interessante von Bildung ausmacht.“ Univ.-Prof. Dr. Wolfram Meyerhöfer, „Unterrichten – standardisiertes Testen – Erziehen. Effekte

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19. Juni 2018 wptest

Finland least follows standardized-test based model of global education …

Finnland: „PISA has thrown a country to the top of the international ranking charts that least follows the OECD’s ‘standard

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