Kategorie: Testen, Vermessen und Evaluieren

„Ein demokratisches Verständnis von Evaluation fordert, die Betroffenen durch externe Beurteilungen nicht zu entmündigen, sondern sie in ihrer persönlichen Evaluations-

„Studien in den USA belegen, dass die Schulleistungen in Bundesstaaten mit hohen Sanktionen für Institutionen oder Personengruppen in der Regel

„Evaluation als Blick von außen ist wichtig, um scheinbare Selbstverständlichkeiten in der Praxis infrage zu stellen – ‚von außen‘ heißt

„Student achievement is the product of many factors, most of which teachers have little or no control over, such as

„There is no regular and systematic external evaluation of schools in Finland.“ EU-Kommission (Hrsg.), „Assuring Quality in Education“ (2015), S. 157

„There is increasing evidence internationally of the benefits of collegiality within and between schools but such collaboration is more difficult

„Wer in Ländern wie England und den USA beobachtet hat, welche Konsequenzen die Publikation von globalen Testdaten einzelner Schulen z.B.

„The Finnish education system does not employ external standardized student testing to drive the performance of schools. Neither does it

„A key characteristic of Finnish teachers’ work environment is that they are autonomous, trusted, and respected professionals. Unlike nations that

„Finnish schools accept that there may be some limitations on comparability when teachers do all the grading. At the same