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Bildungswissenschaft

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    • Zufriedenheit mit der Schule/Well-being

Kategorie: Zufriedenheit mit der Schule/Well-being

18. Mai 2016 Gudrun Pennitz

Kündigungen …

„Bemerkenswert ist […], dass sich ein erheblicher Anteil der Lehrkräfte, die gekündigt haben, in frühen Phasen der beruflichen Laufbahn befand.

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20. Mai 2016 Gudrun Pennitz

Strukturelle Defizite in der Deckung des Lehrkräftebedarfs …

„Dass 39 Prozent der Befragten angeben, fachfremd zu unterrichten, verdeutlicht strukturelle Defizite in der Deckung des Lehrkräftebedarfs. […] Dies könnte

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20. Mai 2016 Gudrun Pennitz

Arbeitsüberforderung durch übermäßige Anforderungen und Er­wartungen …

„Arbeitsüberforderung beschreibt die Situation, in der Lehrkräfte aufgrund übermäßiger Anforderungen und Er­wartungen überlastet sind. Diese Überlastung kann durch eine Vielzahl

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21. Mai 2016 Gudrun Pennitz

Leisungsbeurteilung fördert des Well-Being …

„The feedback given through assessment has an important impact on the learner’s motivation, self-esteem and awareness of their own learning

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21. Mai 2016 Gudrun Pennitz

Teacher job satisfaction is pivotal for retaining competent, qualified teachers …

„Teacher job satisfaction is pivotal for retaining competent, qualified teachers, and for enhancing their overall well-being. […] Supportive school leadership,

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21. Mai 2016 Gudrun Pennitz

Supportive leadership plays an important role …

„Supportive leadership plays an important role, teachers who feel supported by their principals and school leaders report higher job satisfaction.“

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21. Mai 2016 Gudrun Pennitz

Student behavior in the classroom is a critical factor …

„Student behavior in the classroom is a critical factor. Teachers are more satisfied when their students are well-behaved and disruptions

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21. Mai 2016 Gudrun Pennitz

Satisfied teachers are essential for delivering high-quality education …

„Teacher working conditions are a significant challenge, especially as the world faces a growing teacher shortage. Satisfied teachers are essential

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21. Mai 2016 Gudrun Pennitz

Teachers with fewer classroom disruptions report higher levels of job satisfaction …

„Teachers with fewer classroom disruptions report higher levels of job satisfaction. This suggests that schools should promote positive student behavior

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22. Mai 2016 Gudrun Pennitz

Students who balance a moderate use of digital devices for leisure tend to have both higher academic and well-being outcomes …

„Students who balance a moderate use of digital devices for leisure with a moderate time spent on homework, tend to

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