„Eine wachsende Zahl wissenschaftlicher Untersuchungen zeigt, dass frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) die sprachlichen, kognitiven, sozialen und emotionalen Kompetenzen von Kindern erheblich verbessert und gleichzeitig die Selbstregulierung und das Selbstvertrauen fördert, die sie kurzfristig für einen reibungslosen Übergang in den Primarbereich benötigen. Dies gilt insbesondere für Kinder mit einem niedrigeren sozioökonomischen Hintergrund.“
OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2025 (2025), S. 183.