Ein ausgewogenes Maß an digitaler Freizeit und Hausaufgaben fördert Leistung, Wohlbefinden und Lebenszufriedenheit von Schüler:innen …

„A moderate amount of digital leisure time, when combined with a moderate time spent on homework, is key to students’ having strong academic performance and sense of well-being at school, combined with relatively high overall life satisfaction.“

OECD (Hrsg.), PISA 2022 – Finite time to learn and play (2025), S. 41.