„In Österreich zählen 9 % der Schülerinnen und Schüler in Naturwissenschaft zur leistungsstarken Gruppe und mit 21 % mehr als doppelt so viele zur leistungsschwachen Gruppe. […] Im OECD- und EU-Schnitt befinden sich mit 7 % bzw. 6 % annähernd gleich viele Schülerinnen und Schüler in der leistungsstarken Gruppe wie in Österreich und mit 26 % bzw. 27 % ist die leistungsschwache Gruppe etwas größer als in Österreich.“
IQS (Hrsg.), PISA 2025 – Österreich im internationalen Vergleich (2026), S. 48.