„Viele Schulleiter*innen beschreiben ihre Schule durch einen teilweise erheblichen Mangel an qualifiziertem Unterstützungspersonal – insbesondere im psychosozialen und administrativen Bereich – als beeinträchtigt.“
Mag. Dr. Corinna Koschmieder u. a., Teaching and Learning International Survey. Lehrer*innen im Fokus (2025), S. 122.