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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Chancengerechtigkeit

30. März 2016 wptest

In all OECD countries, test scores are higher for children from high socio-economic backgrounds …

„Evidence from TIMSS and PIRLS (at around age 10) and PISA (at age 15) indicates that in all OECD countries,

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30. März 2016 wptest

Ein wesentlicher Faktor für die Weitervererbung von Ungleichheiten …

„Parents with low socio-economic status spend less time, on average, on developmental activities with their children, which is a key

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30. März 2016 wptest

Eine besonders sensible Phase für verschiedene Formen der Entwicklung und des Lernens …

„The prenatal period and the first three years of life appear as a critically sensitive period for various forms of

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30. März 2016 wptest

Costs for centre-based ECEC for young children can place an important burden on families’ budgets …

„Evidence from the OECD net childcare cost indicator shows that costs for centre-based ECEC for young children can place an

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30. März 2016 Gudrun Pennitz

Evidence from PISA suggests that the age at which children first enrol in ECEC influences their future performance in school …

„Evidence from PISA suggests that the age at which children first enrol in ECEC influences their future performance in school

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30. März 2016 Gudrun Pennitz

Socio-economic background has a strong influence on educational outcomes …

„Socio-economic background has a strong influence on educational outcomes. In the latest round of the OECD Programme for International Student

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30. März 2016 Gudrun Pennitz

Die Bildungsvererbung erfolgt in den ersten beiden Lebensjahren …

„Research with behavioural and neurophysiological paradigms suggests that socioeconomic differences in early cognitive development emerge in the first year of

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1. April 2016 Gudrun Pennitz

In allen Staaten wird Bildung „vererbt“ …

„Across all countries participating in PIAAC, higher parental education is associated with higher adult educational attainment and skills.“ Jaleh Soroui

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1. April 2016 wptest

Der Anteil der Eltern mit maximal Pflichtschulabschluss …

„Der Anteil der Eltern mit maximal Pflichtschulabschluss liegt unter den einheimischen Kindern stabil bei lediglich 4 %, während dieser Anteil bei

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1. April 2016 wptest

Einheimische Kinder leben viermal häufiger in einkommensstarken Haushalten als Kinder aus zugewanderten Familien …

„Einheimische Kinder leben viermal häufiger in einkommensstarken Haushalten als Kinder aus zugewanderten Familien. Umgekehrt ist der Anteil der Kinder, der

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