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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Chancengerechtigkeit

30. März 2016 Gudrun Pennitz

Parents of low socio-economic status tend to spend less time on developmental activities with their children …

„Parents of low socio-economic status tend to spend less time on developmental activities with their children. According to research, in

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30. März 2016 Gudrun Pennitz

Eine Quelle für Chancenungleichheit …

„Low-income neighbourhoods – whether urban or rural – tend to lack high-quality ECEC provision [Anm.: ECEC = early childhood education

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30. März 2016 Gudrun Pennitz

The enrolment of vulnerable children in ECEC is a first step for mitigating inequalities in the early years …

„The enrolment of vulnerable children in ECEC [Anm.: ECEC = early childhood education and care] is a first step for

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30. März 2016 Gudrun Pennitz

Lack of ECEC places is more likely to affect children from disadvantaged socio-economic backgrounds …

„Lack of ECEC places [Anm.: ECEC = early childhood education and care], or unmet demand, forces families onto long waiting

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30. März 2016 Gudrun Pennitz

High-quality ECEC settings can support children’s well-being, development and social integration …

„Through the provision of rich, enjoyable interactions and experiences, high-quality ECEC settings [Anm.: ECEC = early childhood education and care]

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30. März 2016 Gudrun Pennitz

The association between openness and educational attainment …

„The association between openness and educational attainment tends to be stronger among older adults and those from less-educated families, suggesting

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30. März 2016 Gudrun Pennitz

Socio-economic background has been shown to influence a wide range of life outcomes across both childhood and adulthood …

„Socio-economic background has been shown to influence a wide range of life outcomes across both childhood and adulthood. Children from

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30. März 2016 Gudrun Pennitz

Students with higher economic, social and cultural status report higher levels across all assessed skills …

„OECD’s Survey of Social and Emotional Skills (SSES) shows that students with higher economic, social and cultural status report higher

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30. März 2016 Gudrun Pennitz

Adults with highly educated parents demonstrate higher levels of openness to experience …

„Adults with highly educated parents demonstrate, on average, higher levels of openness to experience across all participating countries and economies.“

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30. März 2016 wptest

Far too often, children miss out on quality Early Childhood Education and Care …

„Far too often, children miss out on quality Early Childhood Education and Care (ECEC). Cultural barriers and a lack of

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