Zum Inhalt springen
Bildungswissenschaft

Bildungswissenschaft

Zitate aus internationalen Studien und Publikationen

  • Willkommen
  • Zitate A bis C
    • AkademikerInnen,FH,,Universität
    • Allgemeinbildung
    • Arbeitslosigkeit
    • Aufnahmeverfahren
    • Australien
    • Bayern
    • Begabtenförderung/Leistungsstarke
    • Bildungsfinanzierung
    • Bildungsvererbung/familiäres Umfeld
    • Braindrain
    • Chancengerechtigkeit
    • China
  • Zitate D bis E
    • Dänemark
    • Deutschland
    • Drogen/Sucht
    • Dropout/Schulabbruch/Bildungsabschlüsse
    • Duale-Bildung/Berufsbildung
    • England/Grossbritannien
    • Estland
  • Zitate F bis J
    • Feedback
    • Finnland
    • Flandern
    • Fortbildung
    • Frankreich
    • Freigegenstände
    • Frühförderung/Elementarbildung
    • Ganztagsschule
    • Gesamtschule/Differenzierung
    • Hausübungen
    • Hongkong
    • Image
    • Indien
    • Inklusion
    • International Studierende
    • Island
    • Italien
    • Japan
  • Zitate K bis L
    • Kanada
    • Klassengröße
    • Krippe/Elementarbildung für Unter-3-Jährige
    • Lehrerausbildung
    • Lehrerbelastung/Burnout
    • Lehrergehalt
    • Lehrernachwuchs/Lehrermangel
    • Lehrverpflichtung
    • Leistung/Leistungsbereitschaft
    • Leistungsbeurteilung
    • Leistungsdruck
    • Leistungsschwache
    • Lese-, Mathematik-, Science- und Problemlösungskompetenz Erwachsener
    • Leseleistung 10-Jähriger
    • Lesen/Vorlesen
  • M bis P
    • Mathematik- und Science-Leistung 10-Jähriger
    • Mathematik-, Science- und IKT-Kompetenzen 14-Jähriger
    • Medienkonsum
    • Migration/Integration
    • Mobbing, Bullying
    • Nachhilfe/Foerderunterricht
    • NEET
    • Neue Mittelschule (NMS)
    • Niederlande
    • Norwegen
    • Pädagogische Autonomie
    • personelle Autonomie
    • PISA
    • PISA 2015
    • Polen
    • Privatisierung des Bildungswesens
  • Zitate R bis S
    • Ranking
    • Repetieren, Laufbahnverzögerung
    • Schulaufsicht
    • Schulbau
    • Schulleitung
    • Schulreformen
    • Schweden
    • Schweiz
    • Shanghai
    • Singapur
    • Sozialverhalten/Disziplin
    • Spanien
    • Studiengebühren/Schulgebühren
    • Stundenanzahl
    • Südkorea
    • Südtirol
    • Support
  • Zitate T bis Z
    • Taiwan
    • Testen, Vermessen und Evaluieren
    • Türkei
    • Unterrichtsmethoden
    • USA
    • Vietnam
    • Zentralmatura/Reifeprüfung
    • Zufriedenheit mit der Schule/Well-being

Kategorie: Frühförderung

16. Januar 2016 Gudrun Pennitz

For children under age 3, a majority of settings are privately managed …

„In countries and subnational entities providing ECEC [Anm.: ECEC = early childhood education and care] for children under age 3,

Weiterlesen
16. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Public ECEC settings are more likely than private ones to serve large shares of vulnerable children …

„In most ECEC systems [Anm.: ECEC = early childhood education and care], vulnerable children are concentrated in relatively small percentages

Weiterlesen
16. Januar 2016 Gudrun Pennitz

The ECEC sector is known to have both a higher share of private provision and of private funding …

„Compared to other levels of education, the ECEC sector [Anm.: ECEC = early childhood education and care] is known to

Weiterlesen
16. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Among privately managed pre-primary settings, most operate on a non-profit basis except in Ireland …

„Among privately managed pre-primary settings, most operate on a non-profit basis except in Ireland, where for-profit privately managed settings dominate.

Weiterlesen
16. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Eine Quelle für Chancenungleichheit …

„Low-income neighbourhoods – whether urban or rural – tend to lack high-quality ECEC provision [Anm.: ECEC = early childhood education

Weiterlesen
16. Januar 2016 Gudrun Pennitz

The enrolment of vulnerable children in ECEC is a first step for mitigating inequalities in the early years …

„The enrolment of vulnerable children in ECEC [Anm.: ECEC = early childhood education and care] is a first step for

Weiterlesen
16. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Lack of ECEC places s more likely to affect children from disadvantaged socio-economic backgrounds …

„Lack of ECEC places [Anm.: ECEC = early childhood education and care], or unmet demand, forces families onto long waiting

Weiterlesen
16. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Practices to support children’s literacy, and particularly numeracy, development tend to be less frequently used …

„Overall, practices to support children’s social and emotional development are very common across systems, while those to support children’s literacy,

Weiterlesen
16. Januar 2016 Gudrun Pennitz

High-quality ECEC settings can support children’s well-being, development and social integration …

„Through the provision of rich, enjoyable interactions and experiences, high-quality ECEC settings [Anm.: ECEC = early childhood education and care]

Weiterlesen
16. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Practices to support literacy and numeracy development tend to be less common …

„Practices to support literacy and numeracy development tend to be less common, particularly numeracy. Activities such as singing songs with

Weiterlesen

Seitennummerierung der Beiträge

«Vorherige Beiträge 1 … 11 12 13 14 15 … 81 Nächste Beiträge»

Kategorien

  • Impressum

Übersetzung eines in die Zwischenablage kopierten Textes

Translate aufrufen und Text einfügen
WordPress-Theme: Wellington von ThemeZee.