„The strong role of private expenditure in many ECEC systems reflects the need for families to contribute to the cost
WeiterlesenAutor: Gudrun Pennitz
Children under the age of 3 from more vulnerable families tend to participate less in ECEC …
„In many systems participating in TALIS Starting Strong 2024 for settings for children under age 3, more than 50% of
WeiterlesenHigh-quality ECEC can have lasting positive effects …
„A large body of evidence shows that high-quality ECEC can have lasting positive effects, particularly for children from disadvantaged backgrounds.
WeiterlesenThe groundwork for later learning and life outcome …
„For the youngest children, the quality of daily interactions with caregivers, peers and their environment is crucial to their development.
WeiterlesenÖsterreichische Jugendliche erleben überwiegend eine demokratisch-fürsorgliche Erziehung …
„Österreichische Jugendliche erleben überwiegend eine demokratisch-fürsorgliche Erziehung (Autonomie und Nähe), während Jugendliche mit syrischem, afghanischem oder tschetschenischem Hintergrund häufiger autoritäre
WeiterlesenDen Eltern widersprechen dürfen …
„Mehr als die Hälfte der Tschetschen*innen meint, dass sie ihren Eltern ‚nie‘ oder ‚selten‘ widersprechen durften, bei österreichischen Jugendlichen gilt
WeiterlesenDie psychische Verfassung der Jugendlichen …
„Die psychische Verfassung der Jugendlichen – insbesondere Gefühle von Einsamkeit, Sinnlosigkeit oder Überforderung – gehört zu den stärksten Einflussfaktoren auf
WeiterlesenZustimmung zur Demokratie …
„Jugendliche mit österreichischem, polnischem, rumänischem oder bosnischem Hintergrund zeigen die stärkste Zustimmung zur Demokratie. Dagegen weisen Jugendliche aus stärker traditionalistisch
WeiterlesenKinder aus bildungsfernen Familien profitieren von der Inanspruchnahme einer externen Betreuung stärker …
„In der Forschungsliteratur unbestritten ist die Beobachtung, dass Kinder aus bildungsfernen Familien von der Inanspruchnahme einer externen Betreuung stärker profitieren.
WeiterlesenFrühe Entstehungsbedingungen von Ungleichheiten vergleichsweise weniger systematisch adressiert …
„Im Vergleich zwischen Schule und früher Bildung zeigt sich, dass besonders dort reagiert wird, wo Ungleichheiten bereits sichtbar und manifest
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