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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Bildungsvererbung/familiäres Umfeld

4. Februar 2016 Gudrun Pennitz

Einkommensbezogene Unterschiede bei Teilnahme an Elementarbildung …

„On average, in OECD countries where data are available, 32% of children under the age of 3 from lower‑income households

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4. Februar 2016 Gudrun Pennitz

PIRLS 2021: Der sozioökonomische Status (SES) beeinflusst die Leistungen im Lesen in allen teilnehmenden Ländern und Regionen durchgehend …

„The Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) evaluates the reading comprehension and literacy skills of fourth-grade students. In 2021,

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4. Februar 2016 Gudrun Pennitz

In Österreich stammten bei PISA 2022 nur 16 % der 15-Jährigen ohne Migrationshintergrund aus dem soziökonomisch schwächsten Gesellschaftsviertel, aber 49 % derer mit Migrationshintergrund …

„In PISA 2022, the share of disadvantaged students is almost 37% among immigrant students and 22% among non-immigrant students on

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4. Februar 2016 wptest

Children who attend preschool education are less likely to become low-performing students …

„Greater participation of disadvantaged children in early childhood education and care (ECEC) can help improve both efficiency and equity in

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4. Februar 2016 wptest

In Estonia language classes are provided to all those in pre-primary school who do not speak Estonian at home …

„In Estonia language classes are provided to all those in pre-primary school who do not speak Estonian at home. In

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4. Februar 2016 wptest

Erfolgreiche Familienpolitik …

„In some OECD countries (e.g. Denmark, Norway and Sweden), higher-educated women are now more likely than lower-educated women to have

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4. Februar 2016 wptest

Pre-primary attendance has an impact on school readiness and cognitive development …

„There is a wide range of research demonstrating that pre-primary attendance has an impact on school readiness and cognitive development,

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6. Februar 2016 wptest

Die durchschnittliche Kinderzahl pro Frau unterscheidet sich nach Bildungsabschluss …

„Die durchschnittliche Kinderzahl pro Frau unterscheidet sich nach Bildungsabschluss. Frauen mit AHS-, BHS- oder Kollegabschluss haben zwischen 2015 und 2021

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9. Februar 2016 wptest

Bildungsungleichheit besteht bereits vor dem Beginn der Schulzeit …

„Bildungsungleichheit besteht bereits vor dem Beginn der Schulzeit. Daher kommt frühkindlichen Bildungs- und Betreuungsangeboten eine bedeutende Rolle zu, um in

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9. Februar 2016 wptest

Dauerhafte Veränderungen im Verhalten der Eltern …

„Zahlreiche Forschungsergebnisse legen nahe, dass Erfahrungen im frühen Kindesalter langfristige Auswirkungen auf die gesundheitliche, kognitive und sozio-emotionale Entwicklung haben. Bildungskonzepte,

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