Kategorie: Lehrerausbildung

„Internationale Studien zeigen, dass das Thema Klassenführung eine sehr hohe Relevanz für Schüler*innen und Lehrer*innen hat. Die Ergebnisse werfen die

„Hoch qualifizierte Lehrkräfte sind für leistungsstarke Bildungssysteme in allen Bildungsbereichen essenziell, jedoch macht der Lehrkräftemangel es schwieriger, gut ausgebildete Lehrkräfte

„Der Anteil der nicht vollständig qualifizierten Lehrkräfte wird häufig als Indikator für den Einstellungsdruck verwendet. Im Durchschnitt der OECD-Länder ist

„Der Anteil nicht vollständig qualifizierter Lehrkräfte […] zeigt, inwieweit die Bildungssysteme unfähig sind, vollständig qualifizierte Beschäftigte einzustellen oder zu halten.“

„Anders als vollständig qualifizierte Lehrkräfte, die alle Ausbildungs- und administrativen Anforderungen zum Unterrichten eines bestimmten Fachs oder Bereichs erfüllen, steigen

„Als Reaktion auf die wachsenden Bedenken bezüglich des Lehrkräftemangels und der Fluktuation von Lehrkräften haben mehrere OECD-Länder gezielte politische Maßnahmen

„Zahlreiche Studien belegen, dass ein erheblicher Anteil jener Lehrkräfte, die das Schulsystem wieder verlas­sen, bereits innerhalb der ersten fünf Berufsjahre

„Rund ein Fünftel der Berufseinsteiger*innen unterrichten mit einer vollen Lehrverpflichtung, während etwa ein Sechstel so­gar mehr als die vorgeschriebene Stundenanzahl

„Dass 39 Prozent der Befragten angeben, fachfremd zu unterrichten, verdeutlicht strukturelle Defizite in der Deckung des Lehrkräftebedarfs. […] Dies könnte

„Forschungsbefunde zeigen, dass angehende Lehrpersonen ein hohes Maß an Belastung erfahren, was über längere Zeit zu einer starken emotionalen Beanspruchung