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Bildungswissenschaft

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Kategorie: PISA

24. Oktober 2015 Gudrun Pennitz

The age at which children first enrol in ECEC influences their future performance in school …

„Evidence from PISA suggests that the age at which children first enrol in ECEC influences their future performance in school

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24. Oktober 2015 Gudrun Pennitz

Across the Nordic countries, the academic performance of children with foreign-born parents lags behind that of their peers …

„Across the Nordic countries, the academic performance of children with foreign-born parents lags behind that of their peers with native-born

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24. Oktober 2015 Gudrun Pennitz

The occupational expectations of students are highly concentrated …

„PISA 2022 shows that the occupational expectations of students are highly concentrated. Looking at the ten most popular job plans

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24. Oktober 2015 Gudrun Pennitz

Socio-economic background has a strong influence on educational outcomes …

„Socio-economic background has a strong influence on educational outcomes. In the latest round of the OECD Programme for International Student

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25. Oktober 2015 wptest

Manche OECD-Staaten schließen bei internationalen Vergleichsstudien wie PIRLS, TIMSS und PISA immer mehr Schüler:innen von der Testung aus …

„There is a clear negative relationship whereby higher levels of exclusion are associated with higher levels of achievement in the

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28. Oktober 2015 wptest

In keinem anderen OECD-Staat war der Leistungsrückstand von Schüler:innen mit Migrationshintergrund so groß wie in Finnland …

Finnlands PISA-2022-Ergebnisse: „In mathematics, 58 per cent of first-generation immigrants and 43 per cent of second-generation immigrants attained a low

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28. Oktober 2015 wptest

Finnlands PISA-2022-Ergebnisse …

Finnlands PISA-2022-Ergebnisse: „As many as 61 per cent of first-generation and 39 per cent of second-generation immigrant students performed poorly

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29. Oktober 2015 wptest

PISA: Österreichische Schülerinnen und Schüler in allen drei Fächern über dem EU-Durchschnitt …

„10,3 % der österreichischen Schülerinnen und Schüler erreichten die höchsten PISA-Werte in Mathematik, 7,7 % im Lesen und 7,9 % in Naturwissenschaften, was

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29. Oktober 2015 wptest

Mangelnde mathematische Grundkompetenzen als Haupthindernis für eine erfolgreiche Lehrausbildung …

„Der steigende Anteil von Schülerinnen und Schülern mit schlechten Leistungen in Mathematik stellt insbesondere für Unternehmen, die eine Lehrausbildung anbieten,

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31. Oktober 2015 wptest

Sprache und soziale Herkunft als dominante Faktoren …

„49 % der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund haben nach PISA-Definition einen niedrigen soziökonomischen Status, 75 % sprechen zu Hause eine andere

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