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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Support

8. August 2016 Gudrun Pennitz

Arbeitsüberforderung durch übermäßige Anforderungen und Er­wartungen …

„Arbeitsüberforderung beschreibt die Situation, in der Lehrkräfte aufgrund übermäßiger Anforderungen und Er­wartungen überlastet sind. Diese Überlastung kann durch eine Vielzahl

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8. August 2016 Gudrun Pennitz

Nur ein Viertel der Befragten gibt an, dass die Schul­leitung regelmäßig Feedback gibt …

„Nur ein Viertel der Befragten gibt an, dass die Schul­leitung regelmäßig ihren Unterricht besucht und ihnen Feedback gibt. Dies lässt

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8. August 2016 Gudrun Pennitz

The professional identity of teachers has undergone a profound transformation over the last 3 decades …

„The professional identity of teachers has undergone a profound transformation over the last 3 decades. What was once a role

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9. August 2016 wptest

Österreichs Lehrer:innen empfinden hohe Belastung …

„Only a third of Austrian teachers report being satisfied with their working conditions. Teacher stress and burnout are pressing issues,

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10. August 2016 Gudrun Pennitz

Der Erfolg von Lehrkräften hängt nicht nur von individuellem Einsatz ab, sondern auch von unterstützenden Arbeitsumgebungen …

„Teacher success depends not only on individual effort but also on supportive working environments. Teachers are more likely to be

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10. August 2016 Gudrun Pennitz

In Österreich unterrichten 60 % der Lehrer:innen an Schulen, an denen die Unterrichtsqualität laut Schulleitung durch den Mangel an Supportpersonal reduziert wird …

„Just over three out of ten teachers (31%) work in schools that report shortages of support personnel, on average.“ OECD

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10. August 2016 Gudrun Pennitz

Unterstützung als Schlüssel für Lehrerzufriedenheit und -bindung …

„Teachers are more likely to exhibit effective practices, experience high well-being and job satisfaction, and remain in the profession when

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10. August 2016 Gudrun Pennitz

Novice teachers need professional support to learn how to manage student behaviour in the classroom …

„Novice teachers need professional support to learn how to manage student behaviour in the classroom. Some 30% of novice teachers

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10. August 2016 Gudrun Pennitz

Mathematics teachers with high job satisfaction …

„Mathematics teachers with high job satisfaction and low stress levels are more likely to employ dialogic instruction, fostering collaborative learning

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12. August 2016 wptest

Im internationalen Vergleich verfügen Österreichs Lehrpersonen über deutlich weniger pädagogisch bzw. administrativ unterstützendes Personal …

„Um einen gelingenden Unterricht zu fördern und Lehrkräfte von unterrichtsfremden Aufgaben zu entlasten, ist (pädagogisch und administrativ) unterstützendes Personal notwendig.

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