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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Testen, Vermessen und Evaluieren

29. Juni 2016 wptest

Measures of teachers’ contributions to students’ performance on state tests in math …

„Measures of teachers’ contributions to students’ performance on state tests in math are strong proxies for their effects on students’

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1. Juli 2016 wptest

Teacher effects on student achievement …

„A large portion of teacher effects on student long-term outcomes, like college attendance, is not explained by teacher effects on

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5. Juli 2016 wptest

LehrerInnen, die Wert auf die Anwesenheit ihrer SchülerInnen legen …

„Compared with having a high value-added to achievement teacher, a high value-added to attendance teacher has stronger effects on a

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9. Juli 2016 wptest

Lehrergehälter von Schülerleistungen abhängig zu machen gefährdet Unterrichtsqualität …

„In theory, performance-based compensation is meant to motivate teachers to improve their practice and raise students’ achievement by rewarding effective

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13. Juli 2016 wptest

Most externally observable teacher characteristics are weak predictors of actual teacher performance in the classroom …

„Evidence indicates that most externally observable teacher characteristics are weak predictors of actual teacher performance in the classroom. In addition,

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17. Juli 2016 wptest

High-stakes evaluations of teachers based on their students’ performance can elicit unpredicted and potentially harmful responses …

„Introducing high-stakes evaluations of teachers based on their students’ performance can also elicit unpredicted and potentially harmful responses. Whichever indicators

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18. Juli 2016 wptest

England: The need for schools to achieve well in exams …

England: „Off-rolling, the practice of removing children from the school roll, for example through strongly encouraging students to withdraw, is

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19. Juli 2016 wptest

Teacher merit pay programs encourage sub-optimal behavior …

„Meta-analyses of teacher merit pay programs across countries typically find no effect; when they find an effect, the size is

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20. Juli 2016 wptest

Measuring learning outcomes without making sure the needed inputs and processes are in place …

„Measuring learning outcomes without making sure the needed inputs and processes are in place is simply futile from the point

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21. Juli 2016 wptest

There are no national central achievement tests for students in Finland …

„There are no national central achievement tests for students in Finland, covering the entire age group, and there is no

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