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Bildungswissenschaft

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Autor: Gudrun Pennitz

13. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Der Zugang zu erschwinglicher frühkindlicher Betreuung, Bildung und Erziehung (FBBE) ist für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf unerlässlich …

„Der Zugang zu erschwinglicher frühkindlicher Betreuung, Bildung und Erziehung (FBBE) ist für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf unerlässlich, insbesondere

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13. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Lebenslange Leseentwicklung durch Leseerziehung und Lesesozialisation …

„Eine früh einsetzende Leseförderung mit (Groß-)Eltern bzw. Erziehungsverantwortlichen und Kindern als Zielgruppe, die das intergenerationale Lernen fördert, und die schulische

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13. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Hochwertige FBBE trägt früh zur Verringerung von Ungleichheiten und Förderung von Inklusion bei …

„Die frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) hat sowohl kurz- als auch langfristig einen tiefgreifenden Einfluss auf die schulische, kognitive,

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13. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Aufwendungen der OECD-Länder für die Bildung von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren …

„Die OECD-Länder wenden durchschnittlich 0,59 % des BIP für die Bildung von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren auf.

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13. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Ausgaben für FBE als politischer Hebel zur Steigerung der Arbeitsmarktteilnahme von Frauen und zur Förderung der Chancengerechtigkeit …

„Investitionen in frühkindliche Bildung und Erziehung (FBE) können einen besseren Zugang und eine hochwertigere Betreuung kleiner Kinder sicherstellen. Außerdem können

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13. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Österreich bei früher Bildung im internationalen Schlussfeld …

„In den letzten Jahren haben zahlreiche Länder, insbesondere in Europa, kostenlose oder teilsubventionierte FBBE-Angebote eingeführt, die häufig auf benachteiligte Gruppen

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13. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Absenkung des Alters für den Beginn der Schulpflicht als gängige Strategie zur Steigerung der Beteiligungsquoten …

„Die Einführung einer gesetzlichen Verpflichtung zur Teilnahme an FBBE durch die Absenkung des Alters für den Beginn der Schulpflicht, sodass

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13. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Gezielte Maßnahmen zur Steigerung der Beteiligung an FBBE …

„Die Vorteile von FBBE für die Entwicklung, das Wohlbefinden und den Übergang von Kindern in den Primarbereich haben dazu geführt,

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13. Januar 2016 Gudrun Pennitz

OECD-weit 85 % der 3- bis 5-Jährigen in Elementarbildung …

„In über der Hälfte der OECD-Länder mit verfügbaren Daten nehmen so gut wie alle, d. h. mindestens 90 % der 3- bis

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13. Januar 2016 Gudrun Pennitz

Beteiligungsquoten von Kindern unter 3 Jahren an FBE-Bildungsgängen angestiegen …

„Die Beteiligungsquoten von Kindern unter 3 Jahren an FBE-Bildungsgängen sind im Durchschnitt der OECD-Länder in den letzten 10 Jahren um

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