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Bildungswissenschaft

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Autor: Gudrun Pennitz

31. Dezember 2015 Gudrun Pennitz

Entwicklung von Österreichs Bildungsausgaben seit der Jahrtausendwende …

„Die stärksten Ausgabensteigerungen waren seit dem Jahr 2000 bei den Kindertagesheimen zu beobachten. Diese Ausgaben stiegen auf mehr als das

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31. Dezember 2015 Gudrun Pennitz

Teilnahmequote an Elementarbildung in Österreich zwischen 1995 und 2024 um 56 % gestiegen …

„Die Besuchsquote der 3-Jährigen erhöhte sich seit 1995 von 45,3 % auf mittlerweile 89,1 %. Bei den 4-Jährigen war im gleichen Zeitraum

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31. Dezember 2015 Gudrun Pennitz

Der Besuch eines frühkindlichen Angebots wirkt sich positiv auf die schulsprachlichen Kompetenzen aus …

„Internationale Studien zeigen, dass sich der Besuch eines frühkindlichen Angebots wie einer Kindertagesstätte oder einer Spielgruppe positiv auf die schulsprachlichen

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31. Dezember 2015 Gudrun Pennitz

Kinder aus bildungsfernen Familien profitieren von der Inanspruchnahme einer externen Betreuung stärker …

„In der Forschungsliteratur unbestritten ist die Beobachtung, dass Kinder aus bildungsfernen Familien von der Inanspruchnahme einer externen Betreuung stärker profitieren.

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31. Dezember 2015 Gudrun Pennitz

Zusammenhänge zwischen der kindlichen Entwicklung und Belastungsfaktoren im Zusammenhang mit den familiären sozio-ökonomischen Bedingungen …

„Neben der Bedeutung von Merkmalen des Interaktionsgeschehens in der Familie zeigen sich auch Zusammenhänge zwischen der kindlichen Entwicklung und Belastungsfaktoren

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31. Dezember 2015 Gudrun Pennitz

Bildung beginnt bereits im Säuglingsalter …

„Wir wissen heute, dass Bildung bereits im Säuglingsalter beginnt und frühe Interaktionen mit Erwachsenen nicht nur der Versorgung von Kindern

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31. Dezember 2015 Gudrun Pennitz

Bedeutsame Zusammenhänge zwischen der häuslichen Lernumwelt und der Entwicklung kindlicher Fähigkeiten und Fertigkeiten …

„Zahlreiche Studien verweisen auf bedeutsame Zusammenhänge zwischen der häuslichen Lernumwelt, vor allem auch der Qualität des elterlichen Interaktionsverhaltens, und der

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31. Dezember 2015 Gudrun Pennitz

Kinder unterscheiden sich bereits bei der Geburt …

„Kinder unterscheiden sich bereits bei der Geburt. Es sind aber nicht nur ihre eigenen individuellen Merkmale und Voraussetzungen (wie etwa

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29. Dezember 2015 Gudrun Pennitz

The occupational expectations of students are highly concentrated …

„PISA 2022 shows that the occupational expectations of students are highly concentrated. Looking at the ten most popular job plans

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29. Dezember 2015 Gudrun Pennitz

Die Einführung des verpflichtenden Kindergartenjahrs, frühe sprachliche Förderung und die Einführung der BIST gehen nur bei Kindern ohne Migrationshintergrund mit höheren Lesekompetenzen einher …

„Die Einführung des verpflichtenden Kindergartenjahrs, frühe sprachliche Förderung und die Einführung der BIST gehen nur bei Kindern ohne Migrationshintergrund mit

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