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Bildungswissenschaft

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Autor: Gudrun Pennitz

3. September 2017 Gudrun Pennitz

Lehrermangel in Österreich und Schweden am größten …

„Ausgehend von Daten aus 14 Ländern und subnationalen Einheiten mit verfügbaren Daten variieren die unbesetzten freien Stellen für vollständig qualifizierte

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3. September 2017 Gudrun Pennitz

Die Bildungssysteme konkurrieren mit anderen Sektoren der Wirtschaft um hoch qualifiziertes Personal …

„Die Bildungssysteme konkurrieren mit anderen Sektoren der Wirtschaft um hoch qualifizierte Absolventinnen und Absolventen, da sie sie als Lehrkräfte gewinnen

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3. September 2017 Gudrun Pennitz

Vergütung und Arbeitsbedingungen als wichtige Faktoren, um kompetente und hoch qualifizierte Lehrkräfte anzuwerben …

„Vergütung und Arbeitsbedingungen sind wichtige Faktoren, wenn es darum geht, kompetente und hoch qualifizierte Lehrkräfte anzuwerben, weiterzubilden und zu halten.

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3. September 2017 Gudrun Pennitz

Kündigungen …

„In Dänemark, England (Vereinigtes Königreich) und Estland kündigen jährlich fast 10 % der Lehrkräfte ihre Stelle, was ein konstant hohes Niveau

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3. September 2017 Gudrun Pennitz

Österreich unter den Ländern mit größtem Lehrermangel …

„Hoch qualifizierte Lehrkräfte sind für leistungsstarke Bildungssysteme in allen Bildungsbereichen essenziell, jedoch macht der Lehrkräftemangel es schwieriger, gut ausgebildete Lehrkräfte

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31. August 2017 Gudrun Pennitz

Österreichs Schulleiter:innen beklagen hohen Anteil an fachfremdem Unterricht …

„In TALIS 2024 geben 20 % der Schulleiter*innen an, dass ihre Schule durch einen teilweise erheblichen Mangel an qualifiziertem Lehrpersonal beeinträchtigt ist.

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31. August 2017 Gudrun Pennitz

Lehrer*innen erleben im Vergleich zu anderen Berufsgruppen mehr Stress im Alltag und haben ein höheres Risiko an Burnout zu erkranken …

„Lehrer*innen erleben im Vergleich zu anderen Berufsgruppen mehr Stress im Alltag und haben ein höheres Risiko an Burnout zu erkranken.

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27. August 2017 Gudrun Pennitz

TALIS data show that one in five teachers under the age of 30 intend to leave teaching in the next five years …

„TALIS data show that one in five teachers under the age of 30 intend to leave teaching in the next

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27. August 2017 Gudrun Pennitz

Der Mangel an Lehrkräften hat die Bindung von Lehrpersonal zu einer strategischen Priorität gemacht …

„Teacher shortages have made retention issues a strategic imperative. For example, around 5% of teaching positions were not filled in

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27. August 2017 Gudrun Pennitz

TALIS data show that novice teachers with a mentor are often more likely to report fulfilling their lessons’ aims …

„TALIS data show that novice teachers with a mentor are often more likely to report fulfilling their lessons’ aims, have

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