Kategorie: Bildungsvererbung/familiäres Umfeld

„Etwa jede fünfte im Inland geborene Person im Alter von 25 bis 34 Jahren mit zugewanderten Eltern hat nicht den

„Fast jede dritte zugewanderte Person lebt in relativer Armut, d. h. verfügt über ein Haushaltsnettoeinkommen von weniger als 60 % des Medianeinkommens.

„In Österreich lebt jedes zweite Kind unter 16 Jahren mit aus Nicht-EU-Ländern zugewanderten Eltern in relativer Armut – damit ist

„2023 hatten nur noch knapp 13 % der österreichischen Frauen ausschließlich einen Pflichtschulabschluss, der Wert bei Frauen ausländischer Staatsangehörigkeit lag noch

„60,2 % der türkischen und 34,7 % der ex-jugoslawischen Migrantinnen verfügten nur über einen Pflichtschulabschluss, wenn auch diese Werte seit 2013 gesunken

„Eine früh einsetzende Leseförderung mit (Groß-)Eltern bzw. Erziehungsverantwortlichen und Kindern als Zielgruppe, die das intergenerationale Lernen fördert, und die schulische

„Österreich gehört zu den OECD- und EU-Ländern mit den größten Leistungsunterschieden nach sozialer Herkunft. Bereits im Primarbereich sind deutliche Differenzen

„Die alle 5 Jahre durchgeführte, repräsentative Erwachsenenbildungserhebung AES („Adult Education Survey“, zuletzt erhoben 2022/23) zeigt, dass sich soziale Ungleichheitsstrukturen in

„Mehr als vier von zehn Personen im Alter von 25 bis 64 Jahren mit Migrationshintergrund (44 %), deren Eltern maximal einen

„Würden alle Schülerinnen und Schüler exakt die gleichen Unterstützungsangebote erhalten, würde dies bestehende soziale Unterschiede nicht ausgleichen, sondern potenziell verstärken.