Kategorie: Bildungsvererbung/familiäres Umfeld

„Frühkindliche Bildung kann kompensatorisch wirken und den Einfluss des sozioökonomischen Hintergrunds verringern. Mögliche Defizite, wie etwa hinsichtlich der sprachlichen Kompetenzen,

„Kinder mit Migrationshintergrund, Kinder aus Familien mit einem geringen Bildungshintergrund oder armutsgefährdete Kinder besuchen seltener eine Kindertageseinrichtung als andere Kinder.

„Der Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund und/oder aus sozioökonomischen Risikolagen profitiert von früher Förderung, beispielsweise durch den Besuch

„Die Herkunftsfamilie ist für die Entwicklung der Kinder bedeutender als der Kindergarten.“Mag. Dr. Bernhard Koch u. a., Migration und Kindergärten in Österreich (2025),

„Auch in der vorliegenden Erhebung wird häufiger Medienkonsum der Kinder zu Hause als nachteilig für die Entwicklung, insbesondere der sprachlichen

„In allen Ländern erreichen Kinder aus benachteiligten Familien deutlich seltener einen höheren Bildungsstand, als es bei denjenigen aus nicht benachteiligten

„Eine wachsende Zahl wissenschaftlicher Untersuchungen zeigt, dass frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) die sprachlichen, kognitiven, sozialen und emotionalen Kompetenzen

„Die Einführung einer gesetzlichen Verpflichtung zur Teilnahme an FBBE durch die Absenkung des Alters für den Beginn der Schulpflicht, sodass

„In den letzten Jahren haben zahlreiche Länder, insbesondere in Europa, kostenlose oder teilsubventionierte FBBE-Angebote eingeführt, die häufig auf benachteiligte Gruppen

„Auf dem PISA-Index des wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Status (ESCS) gehört fast die Hälfte der im Inland geborenen Schülerinnen und